中国讲师网：想要在讲师行业站住脚，那就需要四维度的修炼

刚刚入行的讲师，大都有同一个弱点，那就是只熟悉一个领域的知识，他们懂得很多实战的细节，懂得一些理论知识。

但是如果让他主动去授课，他可能连授课流程都搞不好，讲的课程也是干巴巴的没有高度和深度，控场太弱，在培训的时候缺乏底气，很担心让学员看出自己的不足。

其实现在学员也不是傻子，讲师到底有没有两把刷子，讲师到底积累到哪一层面，学员比讲师还要清楚。

所以这就要求讲师在给学员讲述课程的时候，一定要站在学员的角度去考虑问题，比方说在讲知识点的时候，不要只讲知识点，要记得，这样的知识点学员自己看书也能学会，作为讲师，要把这些知识点变成一个训练点，让大家学会运用，而不仅仅去理解。

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很多人在入培训行业的时候信心满满，因为自己在线下得到了很多人的认可，甚至还在这些认可中得了一笔咨询费，所以觉得自己做培训很有光景。

事情确实是这样，但同样，我们也要明白一个道理，培训不等于分享，想做到真正的企业培训，就要帮助企业解决实际的问题，而不是像分享一样去聊一下理论知识和框架，为企业需求做个性化调研和案例分析，这才是培训师的工作。

给企业做培训，就要清楚自己要讲那些知识点，这些知识点怎么去解决企业的问题，怎么才能帮助企业赚到钱，你是你是节约了时间，提高了效率？还是节省了成本，创造了收入？切忌不痛不痒，堆砌知识，以为自己提供干货就够了，要想一下，讲完这个点，别人得到了什么，能解决什么实际问题。

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所以说，讲师的培训师至关重要的，特别是这四个维度：

高度：你不能只是罗列知识点，你得用一个框架高度概括这些知识点，让学员可以通过这个框架分析问题，理解现象。也就是我们经常说的框架，一些碎片知识人的记忆方法是很杂乱的。

广度：同样的框架，同样的知识点，好的培训师能针对不同行业，不同场景，自如切换更有针对性的案例，更有场景感的案例，让学员可以看到自己的视野和老师的巨大差距。

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深度：同样的案例，你能讲出不一样的细节，同样的故事，你能概况出不一样的金句，同样的框架，你能推导出不一样的结论，让学员脑洞大开又不得不服。

温度：把硬货讲成故事，把知识点讲成段子，带着大家投入体验，而且积极乐于参与培训的作业和互动，照顾到现场的每一个学员，这是培训师的温度。

讲师的名声不是一时才积累起来的，它需要专业的理论知识，需要讲师们不同维度的训练，只要是训练得当，能够照顾学员的学习感受，相信你也会成为一个受尊敬的讲师。