申记：写给校长的笔记

作者：李旭勤（泾川教育党工委副书记，教育局副局长）

桂花很香，海上月如钩。在繁复的日子和短暂的岁月中，我们超度了花香，浸染着月色的冷暖。而这，构成了生活的状态。我们都是在状态中奔命的人，要奔命就要拿出状态，以下16句专家的讲座观点或自己的反思或许能够给你改变状态的理念。以为记，共享共思共进。

1.在有效的时间里做有效的事情。做事情要有规则意识，规则意识是缓解压力的重要方式。成年人的学习都是选择性学习。团队建设要靠能力、要讲规则、要看意愿。区别开来喜欢和应该，不能因人废事。

2.用有限激活无限，是优秀校长的打开方式。优秀校长要学会管事理人。把人理好了，事自然就好。

3.做好每件事，好多校长喜欢说，我只看结果不看过程，这是你角色认知的错误，你是谁，你是教育部部长还是教育局局长，总统可以这样说，校长们就不能这样说，千万不能被这样的观点误导。越是基层，越要躬身亲为。

4.注意细节，把每一件简单的事做好就不简单，把每一件平凡的事做好就不平凡。重视教研，做同事的楷模。校长应该是每个学科的骨干，校长的教研能力应该逐步提升，而不应该逐步下降。

5.关心每个人。不管亲疏，不管强弱，无论师生，每个学生都是你的学校，要目中有人，上下都要有知音。潜意识显性化，觉察觉醒觉悟。被人尊重是一种快乐，尊重他人是一种美德。要心中有情，做师生的朋友。被人关爱是人类最普遍的情感需求。

6.成功等于目标，其他都是这一句话的注解。杀骆驼的故事告诉我，要有目标感。好目标一定是清晰完整而精确的。学校愿景设定，人们常会因为沿路美好的风景而忘记了想去的终点。

7.要经常反思，我校有目标吗，目标是什么？我校教职员工了解学校目标吗？目标在学校日常管理中有引领导向作用、规范员工行为。小张迟到，告诉他目标，让她说出这种行为和目标之间的差距，让员工自我反思，自我教育。

9.要在岗敬业。如果你能力一般，敬业可以让你走的更好，如果你能力优秀，敬业将带你走向成功。敬业的目的：把自己打造成不容易被替代。纸杯和玻璃杯的命运，因为纸杯容易被替代，所以随便被丢弃。把自己打造成最有价值的班组长。这是价值感的体现。

10.把自己打造成具有卓越领导力与执行力的校长。我是管理者，是领导者，不是兵，要思考如何提升领导力。领导者的双层领导结构。领导的内涵，所谓领导，就是要领要导。领就是带领，后面没有兵，光杆司令一个，这只能叫个人溜达。导就是引导，没有群众，只能叫子拉自唱。领除了靠关系，最终靠决策。不能正确决策你就无法树立威信，无法带领他人向前走。决策与你选择的方向是否正确有关。先保证做正确的事，然后思考如何正确地做事，学会修炼方向感。我不是官，我是兵。要有执行力。高层决策力，中层协调力，低层执行力。要有积极的工作态度，不随便发牢骚。认真履行自己的工作职责。执行上级指令没有借口，相信决策是对的，接受任务的时候不要找借口。坚决服从是前提。主动承担责任要分清主次，谁的问题谁解决。

11.如何做正确的事，先做重要紧急的，马上做，再做重要不紧急的，重点做，再做不重要紧急的，授权做，最后做不重要不紧急的，放弃做。

12.学校三件事非常重要：制定规划，制定制度和机制，培养优秀的教师。

13.导的行为特征。领靠决策，导靠认同。不能得到认同你就不能让他人自觉按照你的导向去走。认同和你的行为方式和你讲的道理有关。如何得到认同：要善于播道。谎言传播一千遍就成了真理。要谨慎言行。一间房子如果窗户破了而主人没有及时去修补，那么，隔不久其他的窗户也可能莫名其妙地被人打破。他人会根据你发出的信号调整他自己的行为模型。在工作中，校长要时刻保持警惕，别让自己不经意的行为变成给员工发出的不良信号，进而把自己变成管理上那扇任员工践踏的破窗户。这就是破窗效应。

14.管理职工，态度上要有包容之心，如父母之爱子，则为之计深远。方式上要能换位思考，从另一个角度思考问题。

15.校长掌握三件事：教育发展的趋势，学校发展的前景，做好本职工作的能力。

如果你想让你的员工造一艘船，你没有必要手把手教他如何造船，你只要让他向往大海就可以了，深以为然。